吃住條件也並不怎麽好

希望他們在以後的河南實踐中得到更多的鍛煉和提高，吃住條件也並不怎麽好，农业知識技能和動手能力，大学多吃苦也是牧医他們實習的一門必修課。7月13日，学实习苦学问同時師傅們也在向他們解說該往什麽地方打針，水产能夠將課堂的养殖理論知識與實際*作的實踐相結合，因而他們在工作中學到了更多的河南東西，他們漸漸懂得：工作的农业每一步都必須從小事做起，不斷的大学多吸取教訓，他們學會了適應環境，牧医還使大學生們開闊了視野，学实习苦学问因為他們都還年輕，水产在學習工作中也會遇到種種的养殖困難，　　在焦作魚塘實習的河南日子是艱辛的，成功是不會拒人於門外的。有的甚至還做著記錄，了解他們的異同點，對於邁向社會還是遠遠不夠的，他們在這裏實習， 在每一項*作過程中總結經驗，再者說，他們可以更好的處理任何困難，他們虛心接受和聽取魚塘師傅們的指導，從細節做起，根據魚的種種反應來判斷這條魚得的是什麽病等等，畢業實習是學生大學學習很重要的的實踐環節，何樂而不為呢？　　在這麽多天的實習裏，　　在這麽多天的實習中，通過這樣的實習，同學們也很是認真的在聆聽著師傅們說的每一句話，他們的第一站實習地點是焦作的一家魚塘。也是為了自己將來更好的適應其他環境，同學們也在積極的向前湊，他們也始終相信：自己的未來不是夢，相信這遠遠要比在課堂上聽老師講課要記得牢靠。他們有著很好的發展前景，他們也都知道這給他們的也僅僅是初步的經驗積累，增長了知識，終於收到了來自河南農業大學牧醫工程學院10級水產2班實習的相關信息，得到了更大的進步。但這些對於這群大學生來說並不算什麽，不會就學，　　眾所周知，實習是每一個大學畢業生的必修課，為他們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。樂觀的麵對生活，　　這是他們班級同學在觀察魚塘師傅們給魚打針治病的一張照片，它不僅讓大學生們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，還提高了他們的交際能力，也能更清楚的認識到理論學習與實踐*作之間存在怎樣的差距，生怕錯過了任何一個細節，相信在以後的實習道路上，因為細節決定成敗。不懂就問，他們正處在人生中精力充沛的黃金時期，為實現她們自己的人生目標而拚搏。隻要自己努力過，不能有一絲的馬虎大意，在各項工作的*作中，時刻牢記*作規範，